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肱川分校日記のカテゴリー

2018年8月20日(月曜日)

やっと秋の気配が感じられるようになりました。

カテゴリー: - hiji01 @ 17時22分01秒

先週末あたりから、朝晩が少し涼しくなってきました。

今年は、猛暑、もとい酷暑と言った表現がふさわしいまさに暑い夏となりました。

1階は大規模な工事が入るまでは我々ができることはほぼありません。

結局、2学期が始まるにあたって2階の図書室を仮の職員室としたため、2階にサーバーを設置することとなりました。

8月末までにはインターネットに接続された環境下で仕事ができそうです。

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生徒生活体験発表会の準備も始めています。

代表生徒を登校させて、個別に指導しています。

今年も3人の代表生徒が決まりましたが、3人とも夏休み中にもかかわらず出てきて真剣に取り組んでいます。

9月25日に八幡浜高校で南予大会が行われます。今年度も是非とも頑張ってほしいと思います。

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災害ゴミ集積場となっていた高砂グラウンドは、ゴミの撤去作業が始まって2週間が経過し

燃えるゴミはかなり減りました。

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水害から1か月以上が経過し、よくここまで復旧したと思います。

2学期が通常に近い状態で迎えられるようにしたいものです。

 


2018年7月31日(火曜日)

分校長便り6

カテゴリー: - hiji01 @ 17時50分22秒

分校隣の高砂グランドの災害ゴミ撤去作業が始まりました。

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豪雨災害以来、肱川町周辺の災害ゴミがここに集積されました。先週木曜日から、このゴミの搬出が始まりました。

それでもまだこれだけのゴミが残っており、暑さも相まってかなり臭ってきます。

大型ダンプと重機がせわしなく動いていますが、まだまだ片付きそうにありません。

大洲市内の道路周辺も片側交互通行にするなどしてゴミの撤去をしておりますが、まだ高く積み上げられた場所も見られます。

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グランド横には、肱川の農業者トレーニングセンターという体育館があって、ここで体育の授業や部活動もさせてもらっています。

9月2日には、県の定通制総体が控えているのに練習場所が確保できないのが悔しい限りです。

分校内の武道場も使用不可なので卓球部の活動もできない状況です。

9月16日(日)に予定していた体育祭も今年度は延期です。

まだ最終決定はしておりませんが、12月になりそうです。

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玄関先に置いてあったロッカーや荷物はほとんど洗い終えて、とりあえず校舎の2・3階や武道場に収納し、随分すっきりしています。

被災後3週間が経過して、大きなゴミの撤去や校内の洗浄など職員でやれることは9割方終了したように思われます。

災害規模が大きすぎて、この先は大規模な工事が入らないと我々ができることはあまりありません。

早くサーバーが復旧して通信環境が整備されることを期待します。

現在の仕事がいかにインターネットやパソコンでの作業に依存しているか、使用できなくなってそれを痛切に感じます。

ただ、みんなで力を合わせて汗を流し、泥だらけの職員室や廊下がきれいになったり、ゴミが処分されてすっきりしたりすると

随分清々しい気持ちになりました。

あの暑さの中、しんどい作業が続きましたが、ほとんど不平不満や愚痴も出ず、笑顔で過ごすことができました。

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今年は、70周年の周年行事を予定していましたが、文化祭や記念式など場所の関係もあって

規模を縮小せざるを得ません。そんな中で、この時期になってもボランティアで手伝いに来てくれる生徒が

いることや、周年行事のために泥だらけになった古い写真を洗って丁寧に乾かし、資料的価値のあるものを

保存しようとしてくれる職員がいることなど感謝の気持ちでいっぱいです。

分校が被災したため、ボランティア活動に参加することはできませんでしたが、各地での様々なボランティアの

活動を耳にし、困ったときは「お互い様!」の精神が生きていることにありがたみを感じました。


2018年7月25日(水曜日)

復旧作業 進捗状況

カテゴリー: - hiji01 @ 18時00分27秒

裏側の出入り口が豪雨で流失していましたが、職員室のドアを流用してとりあえず校舎の施錠はできるようになりました。

昨日は、県議の方が7名ほど視察に訪れ、励ましの言葉をかけていただきました。

また、昨日は別の分校生徒が手伝いに来てくれました。

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手を付けづらかった放送室のカーペットもはずしました。

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夏休み中に復旧できるレベルの被害ではないということで、2階の図書室に臨時の職員室を作りました。

2学期は(3学期も?・・・・・・・)、ここが職員室になりそうです。

武道場はおそらく今年度中に復旧できる見通しは立っておりませんし、農業者トレーニングセンターも

まだまだ復旧には時間がかかりそうです。・・・・・・・

2学期の体育は、・・・・・・・・・・・ひたすら 「集団走」?

「マラソン」?

「筋トレ」?

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

いえいえ、何とか楽しい授業を思案中です。高砂グラウンドのゴミが撤去されたら、サッカーもできるし

ターゲットバードゴルフやグラウンドゴルフ、将来のためにゲートボールやペタンクなんかもありかも?

まだまだ酷暑が続きそうです。

熱中症にならないよう配慮しながら、仕事を進めていきます。

分校生徒も健康管理には十分気をつけて下さい!


2018年7月23日(月曜日)

分校長便り5

カテゴリー: - hiji01 @ 17時49分16秒

西日本豪雨の影響で肱川分校が被災して、2週間が経過しました。

校舎の1階と武道場は、ほぼ成人の背丈程度まで浸水したため、大規模な工事が必要となりそうです。

しかし、時間の経過とともにやれることは随分と減ったような気がします。

泥やがれきの処理はほぼ終了し、書類の仕分けや復元がメインの仕事になってきました。

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先週の金曜日から伊予高校の業務員の方が助っ人に来てくれるようになり、高圧洗浄機で

各部屋を再度丁寧に洗浄してくれています。

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業者の方もどんどん入るようになって、浸水して使用できなくなった浄化槽のブロアーの交換をしてくれました。

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そして、・・・・・・・・・・・・・・・・・・

ついに電話回線がつながりました!!

連絡は、分校(0893−34−2501)へ直接して下さい。

2階に設置したので、1階で作業をしているときは若干出るのが遅くなりそうですがご容赦下さい。

校舎横の自販機も新しくなりました。

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重要書類や写真などは、空き教室や廊下に並べて乾燥させ、何とか保存できそうです。

IMG_6900.jpgファイルも天日干しを試みてはいるが?・・・・さて・・・・

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今日は、生徒が一人手伝いに来てくれました。元気そうで何よりです。

また、かつて肱川分校に勤務されていて、退職された教職員などからも励ましの連絡をいただいたりしました。

非常にありがたいことです。

日常を取り戻すにはまだかなりの時間を必要としそうですが、夏休みになったことで教員本来の重要な職務である

研修等に時間をかけることができそうです。

 

 


電話が復旧しました!

カテゴリー: - hiji01 @ 10時00分00秒
7月23日(月)、本日より、電話が復旧しました!
とうし?ゅくんとうじゅくん

2018年7月19日(木曜日)

本日も作業頑張っています!

カテゴリー: - hiji01 @ 18時35分30秒

うだるような暑さの中、今日も頑張って片付けに精を出しています。

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昨日は、愛媛県庁から建築住宅課営繕室から3名、高校教育課から2名の視察が来られ、

校舎・武道場などを見て帰られました。

被害状況を間近に見て随分驚いていました。

また、大洲市からは環境衛生課の方が来られ、校舎と武道場の消毒をしていただきました。

分校の職員もやっと個人の机の引出の確認ができるまでになりました。

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教科書や問題集、教材用CDロムだけでなく、自分で作成した板書用ノートなどもほとんど水没あるいは流失してしまいました。

いくらかは泥を洗い流し天日干しをしていますが、なかなか厳しそうです。

でも、分校職員はみな明るく元気に活動しています。

夏休みに突入しましたが、生徒の皆さんも自分のできることを見つけ

明るく健康的な生活を送って下さい。

 


2018年7月17日(火曜日)

第1学期終業式

カテゴリー: - hiji01 @ 17時52分33秒

7月17日(火)第1学期の終業式が実施されました。

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今回の豪雨の影響で自宅が被災し、制服等が流出した生徒もいることから体操服や70周年記念ポロシャツでの終業式となりました。

肱川分校では学期ごとに皆勤の生徒を表彰し、遅刻・欠席が少なくなるよう奨励しています。

今年度は、例年よりたくさんの生徒が皆勤でした。

このまま2・3学期も皆勤を続けて下さい。

校長先生は式辞の中で「肱川分校70年の歴史の中で、今が最もピンチの時かもしれない。」

「しかし、ピンチの後に必ずチャンスは巡ってくる。」

「この困難を君たちの成長の礎にしてほしい。」という内容の話をされました。

この厳しい状況の中にあっても、分校の生徒達は非常に大きな声で校歌を歌ってくれました。

我々教員も清々しい気持ちになりました。

式後にホームルーム活動をして放課となりましたが、数名の生徒は希望して片付けを手伝ってくれました。

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泥だらけだった武道場も少しはきれいになりました!!

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暑い中、気持ちよく手伝ってくれてありがとう ♪♪

生徒は明日から夏季休業となりますので、分校日記はお休みとします。

が、・・・・・・・・・随時復旧の様子はアップしようと考えています。

週1くらいのペースでホームページを見ていただけたら幸いです。

勉強や部活動が再開できるよう分校職員も頑張ります。


2018年7月12日(木曜日)

分校長便り4〜久しぶりにみんながそろいました。〜

カテゴリー: - hiji01 @ 18時14分54秒

本日は久しぶりの開校日となりました。

残念ながら、避難所生活を送っている生徒や通学困難である生徒3人が登校できませんでしたが、久しぶりに顔を合わせて

みんなの笑顔を見ることができました。

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もちろん授業はできるはずもなく、生徒・教職員が力を合わせて校舎の復旧作業にあたりました。

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隣接している高砂グラウンドが肱川町の災害ゴミ集積場となっているため、ゴミの運搬が比較的容易で助かりました。

男子生徒は、手作業であるいは一輪車等を使用して懸命にゴミの運搬を手伝ってくれました。

大型トラックや軽トラがひっきりなしにゴミをこのグラウンドに持ってきます。

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その間、女性教員や女子生徒は廊下の窓や壁のゴミ落としをしてくれました。

泥がたまって悪臭が漂っていましたが、1階各部屋の床材を全てはがし水洗いをするところまでたどり着くことができました。

暑い中、献身的に働いてくれてありがとう! 

 

<水の力の恐ろしさ>

IMG_6735_1.jpg赤い鳥居が見えますか?

鹿野川ダム下の鹿野川大橋です。この橋が崩落して肱川町中心部や河辺へ行くにはダムの道を

通らなければなりません。恐怖を感じました。

 

明日も同じ時程です。体調管理をしっかりして下さい。


2018年7月11日(水曜日)

徐々に復旧が進んでいます。

カテゴリー: - hiji01 @ 18時12分22秒

本日も暑い中、校舎の復旧作業を行いました。

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今日は、1階各部屋の床材をはがして本格的に水洗いをしました。

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本日もたくさんの方々が手伝いをしに来てくれました。この場を借りて厚く御礼申し上げます。

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月曜日には、校長先生やALTのディーさん、本校生徒も手伝ってくれました。

水が使用できること、トイレが使用できることが幸いです。

明日は開校日となりますが、避難所生活などで登校が難しい生徒は無理しないで下さい。

 


2018年7月10日(火曜日)

少しずつ後片付けが進んでいます。

カテゴリー: - hiji01 @ 17時05分17秒

肱川分校は、本日も臨時休校をして復旧作業に取り組んでいます。

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本日も、生徒・保護者・茶道講師の先生、本校の先生方が応援に駆けつけてくださり、手伝いをしてくれました。

飲み物の差し入れや献身的なお手伝い本当にありがとうございました。

また、カレーの炊き出しまでしていただき、非常に助かりました。1階の窓中央付近まで浸水し、職員室のPC・印刷機等すべて駄目になりました。

電話機も使えませんので肱川へ連絡がある場合は大洲高校(0893−24−4115)まで御連絡ください。

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武道場もトイレもひどい状況でしたが、断水していないのと2階・3階の電気が使えること、トイレが使用できるのが幸いでした。

木曜日から生徒は可能な範囲で登校してください。登校時刻は8時30分です。

 


2018年7月9日(月曜日)

臨時休業とします

カテゴリー: - hiji01 @ 17時30分45秒

平成30年7月豪雨の影響で、校舎1階部分が浸水しましたので、11日(水)まで臨時休業とします。


2018年6月25日(月曜日)

分校長便り3

カテゴリー: - hiji01 @ 14時59分29秒

6月20日(水)にえひめインタラクティブ学習フェスタに参加してきました。

午前中に松山東高校で授業を参観し、午後から松山商業高校に移動して授業参観、その後研究協議等がありました。

県下の各高校及び教育委員会などから70名以上の参加があり、ICT機器を使って様々な工夫を凝らした授業を見ることが出来ました。

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松山東高校では『国語総合』、『日本史B』、『数学供戞◆慍蹴悄戞◆悒灰潺絅縫院璽轡腑鷄儻讚機戮5科目の焦点授業が、

松山商業高校では『国語総合』、『現代社会』、『数学A』、『生物基礎』、『コミュニケーション英語機戞◆慍板軈躪隋戞◆愃睫害餬廰機戮

7科目の焦点授業が実施され、化学と生物基礎を中心にいくつかの授業を参観しました。

中でも、化学反応の速さを実験で確かめる松山東高校、大塚先生の授業は見所がたくさんありました。

タブレットを使って実験の反応を撮影し、コマ送り機能とストップウォッチ機能を駆使して反応時間を計測していました。

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しかもバックアップのために、横で実際にストップウォッチで計測もしていたのです。

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反応物の濃度、温度、触媒の有無による反応速度の違いなど1時間で実験を終了させるのがやっとの授業を

班員一人ひとりがてきぱきとこなし、測定、結果の検証まで進みました。

実験器具の操作もきちんとできており、また、空いた時間で各々が片付けをしたり、記録をタブレット端末を用いて入力したりと

その手際の良さにも感心しました。

IMG_1269.jpgデータを入力し、WiーFiで送っている。

 

3年生の理系クラスということもあるけれども、短時間の説明であれだけ機能的に動けるということは

1年次からたくさん実験をさせていることの証であると思いました。

この2校は電子黒板が普通教室全てに配置されており、ほぼ全ての先生がタブレットを使って授業をしているようです。

チョーク1本で、その語りやオーラによって生徒を惹きつけたりやる気を出させたりする名人芸のような授業をされる先生もいれば、

このように最新のICT機器を駆使して生徒の理解を深めようと奮闘される先生もいるということですね。

IMG_1273.jpgタブレット端末から数学の解答を送る。

 

英語や家庭科、数学の先生もそれぞれ創意工夫しながらICT機器と向き合い、わかりやすい授業、深い学びのある授業をしようと

頑張ってらっしゃる姿が印象的でした。

人間の五感による情報判断の割合は、視覚が全体の87%に上ることが分かっています。

視覚情報がいかに認識・理解を助けるかということですね。

語彙の少ない小学生などは特にその効果が高いことが分かっており、ICT機器の整備状況は高校よりも

小中学校の方が随分進んでいるということです。

 

肱川分校の先生方も君たちに少しでも理解してもらおうとプレゼンソフトを使用したり、本物を見せたりして授業していただいてます。

分校長もなるべく実験をさせて、理科に興味・関心を持ってもらいたいと考えています。

 

いよいよ明後日から1学期末考査が始まります。昨年度から何回も言い続けているように、計画をしっかり立てて

計画通りに勉強すること!

そして、勉強することで知識だけでなく、知恵(要領の良さだとか、集中力だとか、時間の有効な使い方など)が付くと

いうことも是非経験(体感?)してください。

 

人と会話を楽しみたくても言葉を知らなければ、会話が成立しませんよね。

学校の勉強が世の中に出てどれくらい役に立つか私にも見当がつきませんが、少なくとも人とコミュニケーションを取る

手段としてあるいは人格を形成する要素として教養は必要です。

だから義務教育があり、ほとんどの中学生が高校へ入学しているのでしょう。

 

ハローワークの求人票を見ても高卒以上のものがほとんどですよね。

君たちの仕事は勉強です。頑張りましょう!

♫分校長のありがとう🎧

授業中のちょっとしたギャグに笑ってくれてありがとう!

些細なことでもリアクションのある授業の方が絶対面白いし、やりがいもある。

教員は教え上手でないといけないし、生徒は教えられ上手じゃないといけない。

どんなに良い授業をしても、聞き手にその気がなかったら意味がない。

日頃から良好な人間関係を作っておくことは大事ですよね。


2018年5月31日(木曜日)

分校長便り2

カテゴリー: - hiji01 @ 13時11分22秒

久しぶりの分校長便りです。

5月31日(木)、本日4限の体育の時間を使ってドラゴンボートの漕ぎ方の練習、隊形の確認などを行いました。

パドルが一つしかないので、バドミントンラケットを使用しての練習でした。

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予選は2回、分校の選手は少しメンバーを変更して2回出場します。

さて、しっかり息を合わせて無事ゴールできるでしょうか?

大会は、6月10日(日)9時〜 鹿野川湖漕艇場で実施されます。保護者の皆様で時間のある方は是非応援に来て下さい。

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ちなみにかけ声は「よーい ロウ!」 です。 「ロウ」はROW(漕ぐ)ですね。

確か歌謡曲にも ♫ ロウアンドロウ ♪ ていうのがありましたね。

さて、話は変わりますが、今年度の最初のあいさつで「1日に10回以上『ありがとう!』と言いましょう。

自分に向けられている様々な愛情や気配り、気遣い等に気づきましょう。そして、素直に感謝の気持ちを述べましょう。」

という話をしました。

皆さん実行できているでしょうか?

とは言いつつも、私自身余裕がなくて「ありがとう。」と言えているか若干不安もあります。時々、この時の話を思い出し、

周囲の気配り、気遣いなどをよくよく観察したり考えたりするようにしています。そして、気づいたときはすぐに声に出すようにしています。

早く、無意識でそういったことが当たり前に出来るようになりたいものですね。

良い行動が習慣になるようにしましょう!

習慣になると他人から見れば「辛そう。大変そう。」みたいなことでも案外平気で出来るようになるんですね。

逆に、しないと不安になったり違和感を感じたりするものです。習慣は恐ろしい。・・・・・

今年度HPの担当をしていただいている先生は、この話を聞いてかどうかは確かめていないので定かではありませんが、

分校便りに「今日のありがとう」を載せていただいています。

この記事を読んでほっこりしているのは私だけではないでしょう。本当にありがとうございます。

また、「今日のありがとう」ファンが増えたのか、今年度の肱川分校HPのアクセス数は急上昇中です。毎日100越え・・・・どころか、

何と495という過去最高を5月にマークしました!!!

まさしくアクセスしてくれてありがとうです。

見てくれている分校の生徒・保護者、関係者の皆さんのためにもますます充実した内容の記事をアップしたいと思います。乞うご期待!


2018年4月11日(水曜日)

分校長便り1

カテゴリー: - hiji01 @ 12時33分47秒

平成30年度が始まりました。

肱川分校では、八木校長先生、竹中先生、入船先生の3人を迎え、新メンバーでスタートしました。

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平成30年度分校スタッフです。

下段左から入船美沙都先生(授業支援)、宮岡理明先生(商業・情報)、八木俊博校長先生(保健体育)、

田中好久分校長(理科)、竹中一生先生(保健体育)

上段左から山崎薫先生(家庭)、松岡由利子先生(国語)、永正樹先生(数学)、

佐々木陽奈先生(英語)、川裕太先生(地歴公民)となります。

先日の入学式では、本校と兼務で指導に来てくれる谷口先生(音楽)、宮本先生(美術)、石川先生(養護)

ALTのディー先生、事務長さんが参加してくれました。

入学式までに桜(ソメイヨシノ)がすべて散ってしまったので、今更ですがここに校庭の桜が満開だったときの画像をアップします。

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また、ソメイヨシノが散った後の八重桜などがきれいに咲いていたのでこれもアップしておきます。

もちろん、分校長が宣言していたダイコンの花もです。

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ダイコンの花には、モンシロチョウが戯れていました。

ダイコンもキャベツなどと同じアブラナ科の植物なんですね。

アブラナ科植物が分泌する揮発性の物質を感知してチョウが訪れてくるのです。

ちなみにモンシロチョウは、英語で「Cabbage butterfly」です。

キャベツ大好き キャベツの葉が幼虫の主食ですからね。

新入生の皆さんは特に、先生方の名前を早く覚え、一刻でも早く分校での生活に慣れてほしいと思います。


2018年3月22日(木曜日)

分校長便り27

カテゴリー: - hiji01 @ 15時33分56秒

3月20日の終業式をもって平成29年度の開講日は終了しました。

終業式の校長式辞を生徒の皆さんはどのように捉えましたか?

校長先生の最後の式辞となったことを十分意識して聞くことができましたか?

また、式後の各課連絡において生徒課の田中先生がお話をしてくれましたが、その話もどのように聞きましたか?

平成29年度をもってこの2人の先生は定年退職となります。

君たちへのメッセージの意味合いも込めて丁寧に話をしてくれたことが理解できましたか?

人の話を聞くことは非常に大切です。   「聴く」の方が良いかな?

同じ「きく」でも漢字は3通りあって「聞く」「聴く」「訊く」になります。

「聞く」は耳で音や声を感じ取る。

「聴く」は耳を傾け、注意して聞き取る。

「訊く」は相手に質問する。 となります。

「聴く」は「聞く」と書いてほぼOKですが、ニュアンスとして人の話は「聴く」ものと理解してほしいと思います。

授業で、朝のショートホームルームで、あるいは集会で、皆さんに伝えたいことをそれぞれの先生方が一生懸命に考えて話してくれます。

一言も逃さないぞという心構えで話を聴いてほしいと思います。

そのためには、ある程度の集中力や忍耐を必要とします。

全ての話が、その時の自分にとって理解しやすい、あるいは納得できる内容であるとは限らないからです。

また、理解するために頭をフル回転させなければならないことや、気を抜くと理解が追いつかなくなるような難しい内容の話もあるでしょう。

ただ、一生懸命話を聴こうと意識するだけで頭の中に様々な言葉やフレーズがインプットされるのです。

そして、その言葉やフレーズが後になってふと浮かんだりすることもあるものです。

そして、その後の経験で「ああ、こういうことか?」、「あの時、あの先生が伝えたかったことはこのことだったのか?」と

気付くこともあるのです。この繰り返しで、様々な知識や知恵を蓄えていくのだと思います。

人の話を聴く力は意識次第であるいは努力で向上させることができると思います。

そして聴く力を向上させるだけでなく、聴き上手にもなって下さい。

よかったら、頷くとか相づちをうつとか、そういうこともできるようになるといいですね。

話をしている人が喜びますし、安心します。何よりこんなに一生懸命話を聴いてくれているのだから、もっとこんなことを伝えたいとか、いい加減な話はできないぞと良いスパイラルが続くことになります。

知識や知恵が増えるだけでなく、円滑な人間関係を構築することができるでしょう。

他者の意見をしっかり聴くことのできるクラスや学校って素晴らしいと思いませんか?

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2月にあった人権・同和教育学習発表会の様子です。

皆さん集中して聞いている様子が伺えます。

「話し上手は聞き上手」という言葉があります。まずはしっかり聞き(聴き)上手になって、話し上手を目指しましょう。

少し残念だったことは、皆さん原稿を読んでいたということです。

やはり、前を見て、人を見て話ができるレベルに持って行ってもらいたいと思います。

生活体験発表大会では、あの長文を全て暗記することができるのです。

君たちの無限の能力を感じることができます。是非とも来年度は、聴き方・話し方ともにレベルアップした君たちを見てみたいです。

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花壇のダイコンが抽だいしています。

真ん中にはたくさんのつぼみが付いています。

もうすぐダイコンの花が咲きます。咲いたらこのHPにアップしたいと思っています。


2018年2月27日(火曜日)

分校長便り26

カテゴリー: - hiji01 @ 12時36分16秒

学年末考査もあと1日となりました。

考査の感触はいかがでしょうか?

今回は、テスト後に「10時間以上勉強しました!」、「自信あります!」といった頼もしいコメントをしてくれた生徒もいました。

頑張って勉強し、それが成果となって表れると素直にうれしいものだと思います。

「全然勉強してない。」、「そんなにガツガツ勉強せんでええやん。」

一生懸命頑張ることは、必死になっているようで恥ずかしい。かっこ悪い。

そんな気持ちになったことってありますか?

中学生あるいは高校生くらいの時って周りの目をよく気にしますよね。

これって万国共通??? それとも日本独特???

個人を重視する西洋人の発想にはあまりないのかな?  と思ったりもします。

「控えめ」、「謙虚」、「不言実行」こういった言葉を好む日本人

あるいは、和を大切にする日本人の感覚から

「出る杭は打たれる」という言葉が出てきたのかもしれません。

しかし、頑張ったことは嫌みにならない程度にアピールしてもいいのではないでしょうか?

お互いに刺激を与え合ってほしいと思いますし、お互いにほめ合うような関係を構築してほしいとも思います。

先日閉幕したピョンチャンオリンピックに日本中が熱狂しました。

頑張っている姿を見て感動し、大いに刺激を受けました。

特に、66年ぶりに連覇を成し遂げた羽生選手の演技は目に焼き付いています。

彼は「有言実行」のタイプで、しかも凄いことをやってのけるからたくさんの支持を集めるのでしょう。

オリンピック選手だけでなく、身のまわりにいる友達や家族の頑張っているところもよく見て

お互いにほめ合いましょう!

明日は、考査終了後に卒業式の準備をします。

いよいよ卒業式です。晴れの舞台を厳かに祝ってあげましょう。

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先日、楽器店の方が来て武道場と音楽室のピアノ調律をしていただきました。

卒業式に向けて準備万端です。

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肱川もすっかり春の陽気に包まれています。


2018年2月14日(水曜日)

分校長便り25

カテゴリー: - hiji01 @ 14時04分08秒

金曜日に、愛媛県総合教育センターの調査・研究発表大会に行ってきました。全部で発表が6本「キャリアステージに応じた教員研修の在り方」

「学校ホームページの構築支援」、「教育相談」、「合理的配慮」、「えひめサイエンスリーダースキルアッププログラム」、

長期研修生の発表など多岐にわたり、いずれも見応えのあるのもでした。センターの先生方の研修も兼ねたこの発表会は、参加者の都合に応じて

どの時間帯からも参加でき、また帰ることもできるフレックスな形態を取っており、校務多忙なこの時期にうってつけのシステムであると感じました。

休み時間は5分間しかなく慌ただしかったものの、発表者の熱意がよく伝わり非常に収穫の多い出張でありました。

最後には、NHK「プロフェッショナル 仕事の流儀」や「世界一受けたい授業」に出演し、褒め言葉のシャワー、価値語などで有名な菊池省三先生の

講演がありました。なんとなくは記憶があったものの、この先生のことなのかよく覚えていませんでした。

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講演が始まっていきなり、「歓迎の拍手は指の骨が折れるくらいに叩くものです!」

再度登場をやり直して、拍手大喝采!!

つかみは完璧です。久しぶりに興奮が抑えられないくらいの衝撃と感動を与えてもらいました。

90分間、一度も飽きさせることなく次々とテンポ良く先生の教育観や教育実践を教えていただきました。

この先生の講演を聴くために、この時間だけ参加している小学校の先生らしき人もたくさんいました。

この感動を誰かに話したくて話したくて、分校の先生方、昨日のPTA理事会で保護者にも伝えました。

「居場所があると生徒は自信をもって落ち着く。」

「褒めるとはその人の価値を見つけて伝えること。」

心に残った言葉がたくさんあります。私自身も日々の教育活動で実践していきたいと思います。

また、教育のプロとして恥ずかしくないよう生徒と向き合っていきたいと感じました。

 


2018年2月7日(水曜日)

肱川の様子

カテゴリー: - hiji01 @ 11時26分28秒

本日の分校裏の肱川の様子です。

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風情があります。それにしても今シーズンの降雪量はすさまじいものがあります。

 


2018年2月6日(火曜日)

分校長便り24

カテゴリー: - hiji01 @ 09時32分11秒

今シーズン4回目の積雪です。

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最初の40cmを超えるほどではありませんが、今回の積雪量も非常に多いです。

3年生は、学年末考査を1日残した状態で足踏みです。

ここ肱川は公共交通機関がバスのみで、しかも便数が少ないため、大雪が降ると通学が非常に難しくなります。

本日は、自宅待機そして臨時休校としました。

明日の天候及び路面状況も厳しいことが予測され、3年生の学年末考査は8日(木)を予定しています。

昨日、再び分校にダイコンが届きました。

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同じ先生からです。今回は、立派な桜島大根と桜島ダイコンと赤丸二十日というハツカダイコンのハイブリッドです。

つまり、交雑種です。人工授粉を施します。

ダイコンを収穫せずに放っておくと薹(とう)がたちます。

正式には抽だい(ちゅうだい)といって、花をつける茎が伸張する現象です。

これを待って開花すると、おしべの花粉をピンセットでつまんだり、筆先につけたりしてめしべの柱頭につけてあげるのです。

その後は他の花粉がつかないよう袋かけをしておきます。

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このようになります。

放っておくと昆虫がやってきて勝手に受粉してしまうからです。

そうなると父親が何なのか分からなくなってしまいます。

四国では、ダイコンの抽だいはだいたい3月の初初旬以降でしょうか?

その後、花芽形成、開花となります。4月末くらいまでダイコンの花期は続きます。

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ダイコンは冬のイメージがありますが、ダイコンが春の七草(スズシロ)であることはご存じでしょう。

ダイコンの花を見る機会ってほとんどありませんが、結構愛らしい可憐な花を咲かせます。品種によって若干形や色が異なります。

家庭菜園をしている人は、収穫せずに放っておいたダイコンが開花するのを是非とも観察してもらいたいと思います。

話は変わりますが、2月4日は愛媛マラソンがありました。

自宅は旧北条市なので、マラソンコースには歩いて5分くらいで行けます。当日は、テレビ観戦からの生観戦でした。

松山もすごく寒くて沿道で応援するのは大変だったのですが、ランナーの熱気、応援する人々、懸命に働くスタッフやボランティアを見て、感じていっぱいエネルギーをもらいました。

昨年度は、分校職員や生徒も参加したそうです。

地方のマラソン大会の中でも、お接待の精神あふれる愛媛マラソンは人気があるそうです。

1万人を越えるランナーが参加しましたが、抽選ではずれ悔しい思いをした人もたくさんいたことでしょう。

何かにチャレンジするのは意義深いことだと思います。生徒の皆さんも是非機会があれば挑戦してみて下さい。


2018年1月30日(火曜日)

環境衛生検査

カテゴリー: - hiji01 @ 08時21分51秒

先週、環境衛生検査を肱川分校で実施しました。

学校保健安全法で義務付けされているものです。

本校から、二酸化窒素や一酸化炭素を測定するキットをお借りし、せっかくなので1年生の理科「科学と人間生活」の時間で説明しながら測定しました。

有害な一酸化炭素は0,石油などの化石燃料を消費すると発生する二酸化窒素は、普通教室と理科室では2倍近い濃度差がありました。

たぶん、石油ストーブをつけている時間の差だと思われます。

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このようにキットを使用して自分の目で確かめることで、環境汚染に対する意識が向上してもらえたらと考えています。

また、デジタルの二酸化炭素濃度測定器を使用して授業中に10分ごとのCO濃度を測定したところ、値がみるみる上昇し

換気の大切さが自分のこととして理解できたように思います。45分の授業中に約0.3%から0.8%くらいまで上がりました。

ちなみに、大気中の二酸化炭素濃度は0.04%くらいだから閉め切った部屋のCO濃度は、常に10倍以上の濃度であるということです。

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